本週國際教育動態｜2026.04.27

新加坡小四以下禁用 AI、中國把 AI 素養列入教師資格考試、美國八成學生用 AI 但只有 6% 學校有政策——這週全球教育圈的 AI 動態，加上一點我自己的想法。

本週三則國際教育動態

🇸🇬 新加坡：小學 AI 有護欄，小四以下不碰

新加坡教育部在 2026 年 4 月正式宣布，小四以下學生不得在學校使用 AI 工具；小四以上則只能使用「引導式」AI，不允許直接給出答案，且每次使用都必須由老師開啟、全程掌控。這項政策明確把「AI 輔助學習」和「AI 代替思考」劃出一條線。

來源：The Straits Times / CNA Today（2026 年 4 月 21–25 日）

🇨🇳 中國：AI 素養列入教師資格考試，推出「AI Plus 教育行動計畫」

中國教育部宣布，將 AI 素養納入教師資格認證考試範疇，同時推出「AI Plus 教育行動計畫」，要求各地學校系統性地將 AI 工具融入課程設計。這意味著未來中國的老師不只要「懂 AI」，還要能「教 AI」。

來源：中國教育部官方公告（2026 年 4 月）

🇺🇸 美國：史丹佛 AI 指數顯示八成 K-12 學生用 AI，只有 6% 學校有明確政策

史丹佛大學 2026 年 AI 指數報告指出，美國 K-12 學生中已有超過八成在學習中使用 AI 工具，但全美只有約 6% 的學校制定了明確的 AI 使用政策。學生跑在前面，學校的規範卻還沒跟上。

來源：Forbes（2026 年 4 月 25 日）

創辦人的話

設計這個平台的時候，小一小二是我最難的一關。不是技術問題，是我一直在問自己：這個年紀的孩子，真的準備好跟 AI 說話了嗎？他們識字量還不夠，理解力還在長，你要 AI 用文字引導他們——這件事本身，就已經比我想的難很多了。所以我一直覺得，這個年齡層的孩子，基本功要先有，老師要在旁邊，AI 是輔助，不是主角。後來看到新加坡的這則新聞，心裡有一種說不出來的感覺——終於有人懂了。